5日目、最終日は円山川公苑に移動し、水辺の活動でカッター カヤック カヌー を体験しました。パドルや櫂を扱い、水の上で進む体験です。
風があり、なかなか思うように進みませんでしたが最後まであきらめず仲間と漕ぎ切りました。
日を追うごとに、自分ごととして活動に参加する姿から、仲間との絆を深め、非認知能力を高めていく様子がうかがえます。
全力善進
自分、仲間、自然の声を聞く自然学校
保護者の皆様ご協力をありがとうございました。
八条小学校の児童の様子や行事の様子などをお知らせします。
5日目、最終日は円山川公苑に移動し、水辺の活動でカッター カヤック カヌー を体験しました。パドルや櫂を扱い、水の上で進む体験です。
風があり、なかなか思うように進みませんでしたが最後まであきらめず仲間と漕ぎ切りました。
日を追うごとに、自分ごととして活動に参加する姿から、仲間との絆を深め、非認知能力を高めていく様子がうかがえます。
全力善進
自分、仲間、自然の声を聞く自然学校
保護者の皆様ご協力をありがとうございました。
みんな元気で3日目の朝を迎えました。神鍋高原から兎和野高原へ移動して野外炊飯でカレー作りです。
集団での宿泊にもリズムがうまれ、仲間の声を聞き気持ちを考えながら対話をして善進しています。
5年生による自然学校(4泊5日)始まりました。
「全力善進」のスローガンのもと自分と仲間と自然の声を聞く自然学校をテーマに、5日間と4回の夜を家族から離れて過ごします。
自分の良さを見つけて粘り強さを高め 自分をコントロールする力を発揮しながら、仲間と協働して生活し学び合う5日間です。
出発式の後 全校生に見送られ出発しました。
1日目は、リモートで交流した学校の仲間と対面し、レクリエーションで互いを知り、手作りの名札を作り上げました。5日間の生活について見通しを持ちました。
班の目標を決める話し合いでは、「全力善進最後まであきらめない、協力して仲良く過ごす」など自然学校のテーマを一人一人が自分ごとにした班の目標がでてきました。
早速、勇気をもって他校の児童に声をかける姿がありました。