ふわふわきらめき週間が終わると（２）

 「高学年のふりかえり」

 ４年１組　一学期は、友達に言われて「アロハもさ」ができていたけど、５・６年生の上手なお手本をみて、すごいなと思いました。そこから、いしきしなくても、当たり前にどんどんできるようになったと思います。次は、自分がお手本になれるように、がんばりたいと思います。

４年２組　私のとくにがんばったことは、「さいごまでやりぬく」ことです。次は、高学年になるので、今まで以上に、「アロハもさ」をいしきして「ふわふわ＆きらめき週間」で、がんばりたいと思います。

 ５年１組　がんばったことは、もくもくそうじです。わけは、この前かいだんをふいていたら、教頭先生が「きれいにしてくれてありがとう。」といってくれて、うれしかったからです。６年生では、勉強もがんばります。

５年２組　できるようになったことは、発表とあいさつです。４年生までは、発表はあまりしなかったけど、５年生では自分から手をあげて発表できました。あいさつは、朝たっておられるボランティアさんにあいさつするのをがんばりました。次の学年では、１～５年生のお手本になれるように、がんばりたいです。

 ６年１組　ぼくは、授業の中で、分からないことがあると、先生に質問するように心がけています。分からないことを質問して勉強していくと、最近では自分で解ける問題が増えてきました。このことを忘れないで、中学校でも部活や勉強をがんばりたいです。

６年２組　ぼくは、この１年間をふりかって、５年生でできなかったことができるようになりました。例えば、６年生らしい行動をとったり、進んであいさつ返事をしたりして、本当に、この一年間で、成長できました。

給食を食べながら、放送をききます

「八条っ子　かがやいてるね」